lunes, 18 de diciembre de 2017

FELIZ NAVIDAD

Feliz Navidad y próspero año nuevo os deseamos a todos los miembros y usuarios del Cris Sant Pau, y visitantes.
Una vez más la Navidad trae consigo nuevos sentimientos, nuevos anhelos y esperanzas de futuro. Para empezar el año con buen pie os recomiendo llevar el 31 de diciembre prenda interior de color rojo y tomar las uvas en compañía… si no siempre puedes acudir al ayuntamiento que es muy colorido esa noche.
Este año celebramos la tradicional comida de navidad el 22 de diciembre, espero sea un lugar de encuentro entrañable; para los que no podáis venir, da igual… el año que viene seguro que podéis venir.
Que Papa Noel y los Reyes Magos os traigan muchos regalos y no carbón como a mí.

Bueno,  feliz Año 2018.

PADRE PÍO


A  continuación  voy a escribir sobre el Padre Pío.

El Padre Pío es un sacerdote capuchino del siglo XX. Muere el 23 de Septiembre de 1968. Y fue proclamado santo por el Papa Juan Pablo II. Sus restos mortales descansan en una cripta que fue terminada seguida de su muerte a los tres días donde yace su cuerpo incorrupto.

Un sacerdote perteneciente  a la orden  Capuchina  con los votos de pobreza, obediencia y castidad vivió en Italia, donde transcurre toda su vida en el Monasterio de San Giovanni  Rotondo.  Hasta aquí   su vida fue como la vida de cualquier sacerdote, si no fuera por los hechos que tuvo que vivir de modo sobrenatural. Tuvo  que vivir en una época en que la Iglesia, adaptándose a los  tiempos  modernos, miraba con cierto escepticismo  fenómenos sobrenaturales.

Junto a San Francisco de Asís, sufría las llagas de la pasión de Jesús. Él se las cubría, ya que no quería fomentar el fanatismo y espectáculo en todo esto. Pero en vida tuvo que sufrir además de las llagas, el sufrimiento de causar expectación también como los milagros que a él se le atribuían.  Entre sus dones destacan la ubicuidad donde testigos afirman que lo veían en dos lugares al mismo tiempo. También se le atribuía el don de la profecía.   Siendo joven  el Papa Juan Pablo II, le profetizó que sería Papa.
A pesar del dinero que movía  él no tuvo nunca para sí ese dinero.  Este fue destinado a la casa “Alivio del Sufrimiento”. Hospital que contaría con los mejores adelantos  tecnológicos y médicos

Al Padre Pío no le gustaba la expectación que causaba. Debido a los milagros que se le atribuían.  Prefería pasar desapercibido, y en esta cuestión la Iglesia era muy estricta con él.  No quería que el asunto de todo lo que le rodeaba se le fuese de las manos. A pesar de esto, su fama  seguía  creciendo y eran muchos los que peregrinaban para conseguir algún milagro.
En muchos escritos se cuentan los milagros que hizo después de muerto.

Otra anécdota de él, fue el fenómeno de olor de Santidad donde las llagas también olían pero no era desagradable el olor que desprendía.

Los estigmas los llevó durante 50 años. Tiempo después desaparecieron según cuenta el mismo Padre Pío, que Dios dijo que pasados 50 años ya no habría rastro de ellos.

De su personalidad contar que era un hombre alegre, que pasaba muchas horas en el confesionario, y sus  misas duraban alrededor de las dos horas, pero la gente iba a gusto. Incluso venían de muy lejos para asistir a la misa, y confesarse. Incluso para pedirle algún milagro.

Después de muerto, testigos aseguran que ha continuado haciendo milagros de sanación. Como él dijo: “daría mucha más guerra muerto que vivo”.

lunes, 11 de diciembre de 2017

EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGOGÍA SOCIAL

Hola, voy a hablar de la relación así como de las diferencias entre educación social y Pedagogía
Pedagogía y educación  social pertenecen a las Ciencias de la Educación. Ambas comparten asignaturas comunes y se dirigen a todo lo que es educación. La diferencia es que educación social incide más en colectivos desfavorecidos: mujer, tercera edad, colectivos en riesgo de exclusión. Y pedagogía es más amplia. Su campo de acción se dirige tanto a la educación formal como a la no formal.

La pedagogía defiende el derecho a la educación básica, en la que todo niño debe tener una educación  íntegra de acuerdo a su edad, y que le facilite la integración a su cultura. Para participar de todo aquello que contribuya a su crecimiento  pleno y sea partícipe en su grupo social o colectivo.

La educación social se basa en los Derechos Humanos. También el derecho a la educación. Y defiende que el sujeto esté integrado en su colectivo inmediato donde  ejerce sus derechos y deberes como miembro social.

Pedagogía arranca sus orígenes en que al niño en la tribu se le sometía a una prueba donde  ponía sus conocimientos en práctica. Como una prueba de supervivencia.

El educador en los orígenes de la pedagogía en Grecia daba su filosofía según  las corrientes      a las que pertenecía y  donde plasmaba sus saberes y el educando era un alumno que recibía estos, y lo hacían independiente y hombre libre. Aunque hablo de la libertad de la educación del individuo y su educación para ser ciudadano libre y participe de unos derechos. También es cierto que la clase social en las distintas épocas ha marcado la desigualdad a la hora de ejercer el derecho a la educación, motivo por el cual, en épocas de movimiento más cultural eran depositarios de esa cultura los monjes o el clero. E impartían éstas junto con un adoctrinamiento en el aprendizaje. Recordar que el derecho a la educación se hizo obligación de los países a raíz de la segunda guerra mundial. En una carta dirigida a todos los países se dijo que la paz sólo se conseguiría si un país era educado en todos los colectivos asistiendo a un Renacimiento donde el hombre cubriría sus necesidades básicas, y la cultura le daría un máximo desarrollo como individuo. Y además sería partícipe en el crecimiento armónico del país y generador de una cultura de paz donde los conflictos se resolviesen como superación de un aprendizaje en constante diálogo.

Particularmente yo estudié la carrera de Pedagogía y Educación social pretendiéndome ser nexo de igualdad entre colectivos diferentes de la sociedad y participando en ello. Más concretamente en el grupo de tercera edad y discapacidad. A pesar de que en teoría tienen su derecho a desarrollarse en sociedad, muchas veces acusa ser un colectivo sesgado por las creencias implícitas de la sociedad de que son una carga y que no tienen nada que aportar. Todo esto incluye la cultura del  desconocimiento. Creencias implícitas que se dan por supuesto desfavoreciendo a estos grupos. Pero que a través de las agrupaciones y asociacionismo hacen valer sus derechos y se les hace partícipes en la defensa de sus derechos, haciendo que puedan ser éstos reconocidos y válidos.

Hoy  en  día  hay muchas universidades  presenciales donde  se  puede estudiar la carrera. También  no presenciales  como la UNED.


R.R.C.




lunes, 4 de diciembre de 2017

Días festivos 6 y 8 de diciembre



¡AVISO IMPORTANTE,CRISER@S!

En este recién estrenado mes de Diciembre el miércoles 6, día de la Constitución española, que ya cumplirá treinta y nueve años, y el viernes 8, día de la Inmaculada Concepción o santo de las Inmas
y de las Conchas, el centro permanecerá cerrado por festividad.
Y el jueves 7 de este mismo mes el centro cerrará a las 15:00h.


Así que.. ¡feliz puente (o casi puente) a tod@s!.

EL EUGENISMO

Hola a todos, en este artículo vamos a tratar un tema que, aunque es controvertido, es al fin y al cabo un episodio de nuestra historia sobre el que debemos de reflexionar. Me refiero al tema del eugenismo.

El eugenismo es según palabras de la wikipedia “una filosofía social cuyo fin es la mejora de los rasgos hereditarios humanos mediante formas de intervención manipulada y métodos selectivos humanos”. Si analizamos el eugenismo este tiene fuertes influencias con las ideas de Charles Darwin. La eugenesia busca mejorar la raza humana, en principio esto podría parecer bueno e inofensivo debido a que se busca lo mejor para la humanidad alcanzando el progreso social, pero lo peor radica en algunos planteamientos como eliminar aquellos individuos con genes defectuosos o que no se ajustan al estándar marcado por la sociedad.

Cuando pensamos en la eugenesia nos puede venir a la mente la Alemania nazi pero el origen “más oficial” por así decirlo lo podemos encontrar en el Reino Unido. Aquí figuras como Francis Galton y Leonard Darwin (hijo de Charles) encabezaron este movimiento. Fijaros en las palabras de Leonard Darwin en la época:

“Si visitáis un buen establecimiento de esta especie veréis que los animales están bien alojados, que se les alimenta convenientemente, ni con exceso ni demasiado poco, y que, además, se les preserva cuidadosamente de toda infección. ¿No sería acaso una verdadera satisfacción el poder hacer análogas observaciones en cualquiera de los barrios pobres de las grandes ciudades?”

El eugenismo en el Reino Unido fomentaba la reproducción de los más aptos pero por otro lado se ponían limitaciones a los considerados como inferiores. Determinados colectivos como los degenerados o los que no estaban en plenas facultades se procedía a esterilizarlos y a mantenerlos aparte. Dentro del estudio de la herencia se propone la parte genética como un componente y en este sentido desde el eugenismo se planteaba que los débiles trasmitirían sus rasgos genéticos defectuosos a posteriores generaciones.




 Aparte del Reino Unido, en Estados Unidos también se plantearon políticas eugenésicas. Por ejemplo a fines de 1940 el departamento de bienestar público de USA promovió la esterilización como solución a la pobreza. En Estados Unidos 33 estados estuvieron implicados en prácticas eugenésicas y los colectivos solían ser alcohólicos, criminales, mujeres promiscuas, incluso enfermos mentales. También influyó en sus políticas migratorias considerando a los inmigrantes del norte de Europa superiores y a los del sur de Europa y del Mediterráneo como menos aptos además de los hispanos, negros etc. También influyó en los trámites legales del matrimonio obstaculizando los matrimonios entre blancos y negros.


Creo que la ciencia tiene que estar al servicio de la humanidad pero no creo en lo que propone el Darwinismo social donde solo sobreviven los mas aptos, me parece poco ético. Personalmente tengo dudas sobre qué nos deparara el futuro, sobre todo en cuanto al avance de la genética. Se plantea que nazcan bebés sin defectos físicos ni enfermedades, incluso un contexto donde los padres puedan elegir a la carta cómo quieren que sean sus hijos decidiendo en temas como la estatura, el color de los ojos, etc. Puede que retocar los genes del bebé le confieran mejores cualidades de cara al futuro pero si meditamos ¿perderemos aquello que nos hace humanos? ¿los bebés con mejoras genéticas provocarán una segregación de aquellos que no tienen?


EXCURSIÓN A LA VALLESA


Este último viernes 2 de diciembre, nos preparamos una vez más para disfrutar del paisaje y la naturaleza que ofrecen las cercanías de Valencia. Nos decidimos por visitar la Vallesa, auténtico pulmón a sólo 20 Km de la capital.
Quedamos a las 10 h para coger el metro a la Canyada, más exactamente a Entrepins, una vez allí almorzamos junto a las vías y, tras el refrigerio, recogimos basura y andamos hasta las trincheras de la guerra civil,  la conocida como línea XYZ o también llamada la Inmediata; esta línea era la segunda línea o segunda medida defensiva que discurría ente el Puig y los Carasoles en Ribarroja, construida por el bando republicano para defenderse de los nacionales, aunque nunca llegó a usarse. El panorama no defraudó, en las trincheras había un bunker en perfecto estado de conservación. Nos hicimos las fotos de rigor. Y nos dispusimos a andar hasta el poblado íbero, un yacimiento de la edad de bronce, auténticas excavaciones de hace 4.000 años, el conocido yacimiento de Lloma de Betxi en un cerro a 90 metros altura y 30m sobre la vaguada. Preciosa altimetría táctica de edad antiquísima. Comimos allí mismo cada uno lo que llevaba. Y proseguimos vía la Canyada entre pinares y vegetación. Íbamos a visitar el río pero al final lo descartamos. Luego, un rico café y café con leche calentito y feliz regreso a casa. Una vía tranquila y rápida, unos 12km entre pinos.
Genial muchachos…  me gustó y no acabé cansado ni pase frío.